Dimanche 24 février 2008
La ministre de la Justice, Rachida DATI, a présenté le 22 février avec Jean-François THONY, le directeur de l'Ecole Nationale de la Magistrature (ENM), les mesures qui la réformeront :
- des tests psychologiques à l'entrée (le profil des compétences du magistrat est précisé : écoute, humanité, technicité, capacité à prendre des décisions, à gérer des conflits ou des crises, à communiquer) et des épreuves de résolution de cas;
- l'ouverture du jury à des personnalités extérieures à la magistrature (psychologue, avocat, sociologue ou philosophe, haut fonctionnaire, journaliste, chef d'entreprise ou médecin);
- l'élargissement de l'accès à l'école à des personnes ayant déjà acquis une expérience professionnelle (avec la création de passerelles de recrutement pour les fonctionnaires du ministère de la justice);
- la création de deux nouvelles classes préparatoires à Lyon et Bordeaux pour des étudiants issus d'un milieu défavorisé;
- le renforcement des spécialisations (avec une phase de onze mois au poste choisi, avec le soutien d'un tuteur, après les dix-huit mois d'acquisition des techniques fondamentales);
- le renforcement des langues;
- la revalorisation du traitement des auditeurs (avec des indemnités compensatrices des pertes de revenus);
- la multiplication des stages, dont un mois à l'étranger.
---> Pour consulter tous les articles sur le sujet et suivre le niveau de réalisation des engagements de Nicolas SARKOZY, cliquez sur le thème "Magistrature" dans la colonne de gauche. Le texte de l'engagement est situé en dernière page du thème.
- des tests psychologiques à l'entrée (le profil des compétences du magistrat est précisé : écoute, humanité, technicité, capacité à prendre des décisions, à gérer des conflits ou des crises, à communiquer) et des épreuves de résolution de cas;
- l'ouverture du jury à des personnalités extérieures à la magistrature (psychologue, avocat, sociologue ou philosophe, haut fonctionnaire, journaliste, chef d'entreprise ou médecin);
- l'élargissement de l'accès à l'école à des personnes ayant déjà acquis une expérience professionnelle (avec la création de passerelles de recrutement pour les fonctionnaires du ministère de la justice);
- la création de deux nouvelles classes préparatoires à Lyon et Bordeaux pour des étudiants issus d'un milieu défavorisé;
- le renforcement des spécialisations (avec une phase de onze mois au poste choisi, avec le soutien d'un tuteur, après les dix-huit mois d'acquisition des techniques fondamentales);
- le renforcement des langues;
- la revalorisation du traitement des auditeurs (avec des indemnités compensatrices des pertes de revenus);
- la multiplication des stages, dont un mois à l'étranger.
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